عندما أسير في شوارع قرطبة، أعدّ النوافذ والبيوت والأشجار، وأحيانًا أعدّ الحمام في السّاحات وأشكل من رفوفه أعدادًا… هل تعرفون لماذا؟ لأنني “لبنى” صديقة الأعداد.
دليل الأهل والمعلم
تدور قصة “لبنى والمربع السحري” حول شخصية تاريخية مهمة، “لبنى القرطبية”، التي كانت لها دور كبير في تطوير الرياضيات والعلوم خلال عصر الخلافة الأموية في قرطبة. يمكن استخدام هذه القصة لإلهام الأطفال وتشجيعهم على دراسة الرياضيات واكتشاف العلوم.
تحب لبنى الأعداد كثيرا وتراها في كل مكان حولها. للبنى خمسة أصدقاء؛ تنادي كل واحد منهم بعدد ما يشبهه في شخصيته.
في أحد الأيام، وبينما لبنى مع أصدقائها في مكتبة قرطبة، يتناهى إلى سمعها أن هناك مخطوطة وصلت من بغداد لكنها تعرضت للتلف وزالت عنها بعض الأعداد. تشعر لبنى بالفضول وتتسلل مع صديقها عليّ إلى الغرفة الخاصة بالخليفة وترى المخطوطة، وتعرف سرها في الحال.
تتمكن لبنى من اكتشاف الأعداد الغامضة في المخطوطة لكن المدونين في المكتبة يطلبون منها المغادرة لأنها دخلت غرفة الخليفة الخاصة دون استئذان. تحزن لبنى وتخشى من أن تحرم من دخول مكتبة قرطبة. لكن سرعان ما يتكشّف للمدونين أن لبنى قامت بحل لغز الأعداد بطريقة صحيحة. وأخيرا يتحقق حلم لبنى فتسير مع الأطفال في شوارع قرطبة تعلّمهم الحساب وجداول الضرب، ويصبح اسمها خالدا في صفحات التاريخ.
مفاهيم عامة:
-
1. أهمية الرياضيات في حياتنا اليومية وفي التطور العلمي والتقني.
-
2. قيمة الفضول والاستكشاف في اكتشاف الأسرار والمعرفة.
-
3. أهمية التعاون والصداقة في تحقيق الأهداف وحل المشاكل.
للمناقشة:
-
ما الذي دفع لبنى إلى الاهتمام بالمخطوطة التي سمعت عنها في المكتبة؟
-
هل للأعداد علاقة بشخصية أصدقاء لبنى؟
-
هل تعتقد أن الفضول لدى لبنى كان مفيدًا أم مضرًا؟ لماذا؟
-
لماذا لا يغضب أصدقاء لبنى منها عندما تناديهم بأعدادهم؟
-
أين تقع قرطبة؟
-
ما الذي يميز مدينة قرطبة؟ ولماذا تحبها لبنى؟
-
ما قيمة المكتبة في ذلك العصر؟ هل ما زالت المكتبة تشكل أهمية في وقتنا الحاضر؟
-
ما هي مظاهر الحضارة التي لمستها في هذه القصة؟
-
ما هي اللعبة الشعبية المذكورة في القصة التي كان يلعب بها الأطفال في قرطبة؟ هل ما زالت معروفة حتى الآن؟
-
كيف يمكن للأطفال أن يتأثروا بتجربة لبنى في مكتبة قرطبة ويطبقوا ذلك في حياتهم اليومية؟
-
كيف يمكن للأطفال أن يتأثروا بتجربة لبنى في مكتبة قرطبة ويطبقوا ذلك في حياتهم اليومية؟
-
ما العوامل التي ساهمت في نجاح لبنى في حل لغز المخطوطة؟
-
كيف يمكن للأطفال أن يستخدموا مهارات الرياضيات في حل المشاكل اليومية في حياتهم؟
-
ما الدروس التي يمكن أن نستخلصها من قصة لبنى بالنسبة للتحديات وكيفية التغلب عليها؟
-
ما العبر التي يمكن أن يتعلمها الأطفال من تجربة لبنى في التعلم والاستكشاف؟
-
هل تعتقد أن لبنى كانت مثالاً للمرأة الناجحة في عصرها؟ لماذا؟
-
كيف يمكن للأطفال أن يتأثروا بقصة لبنى القرطبية في حياتهم اليومية؟
-
ما الذي يمكن أن يفعلوه ليصبحوا مثل لبنى في استكشاف المعرفة وتحقيق الأهداف؟
الأنشطة:
-
1. اطلب من الأطفال رسم لبنى وأصدقائها والأعداد التي تمثل كل واحد منهم.
-
2. نظم جلسة قراءة للقصة واطلب من الأطفال تجسيد الأحداث باستخدام لوحات أو أدوار.
-
3. قم بتنظيم نشاط حسابي حول المربعات السحرية واستخدم قصة لبنى كمنبع للإلهام.
